El curso escolar arranca con más docentes y menos alumnos en Cataluña en la etapa sin móvil

Un total de 1.604.987 alumnos comenzarán entre el lunes 8 de septiembre y el viernes 12 el curso escolar 2025-2026, marcado por un aumento de 1.672 docentes respecto al anterior, la eliminación del uso de los móviles en toda la etapa obligatoria y el impulso de la detección de las dificultades de aprendizaje.

En rueda de prensa, la consellera de Educación y FP de la Generalitat, Esther Niubó, explicó este miércoles que este curso cuenta con 2.247 alumnos menos matriculados, en comparación con el anterior, y habrá un total de 83.949 dotaciones docentes, según recoge Europa Press.

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Necesidades específicas

Niubó señaló que hay un aumento de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (8.964 más); aumenta el personal de atención educativa (PAE) y de administración y servicios (PAS) en 552 dotaciones (4.033 de PAE y 4.610 de PAS); habrá 200 aulas más de acogida (con 1.363, de estas 19 aceleradas); y destaca el incremento de las plazas de FP, con 7.583 nuevas plazas y 305 grupos.

El curso comienza el lunes para Infantil, Primaria y ESO y el viernes para Bachillerato y FP: 1,3 millones de alumnos son de régimen general, que engloba Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y grados de FP; 129.880 de régimen especial, que incluye las enseñanzas de música y artes; 70.000 de formación de adultos; y 78.755 de enseñanzas a distancia.

La consellera destacó la reducción "progresiva" de ratios en el sistema educativo catalán, que permite una mejor gestión docente del aula y una atención más individualizada: asegura que este curso el 95,2% de los grupos de I3 saldrán con una ratio igual o inferior a 20 alumnos por docente, y en Secundaria el 97,1% tendrán una ratio inferior o igual a 30 alumnos por docente.

Estudiantes

Según datos de la Conselleria, la previsión este curso es de 251.561 alumnos matriculados en Infantil (frente a los 253.853 del pasado curso); 440.626 en Primaria el curso pasado eran 444.149); y 338.525 en ESO (344.924 el curso pasado); 103.811 en Bachillerato (frente a 101.822) y 161.016 de FP (ante 159.907 el curso pasado).

"El departamento ha hecho un esfuerzo muy importante para reforzar el sistema, a pesar de tener Presupuestos prorrogados", dijo Niubó, contando con que este curso se incorporará un psicólogo referente por servicio territorial y nuevos asistentes para niños y jóvenes con TEA o necesidades de apoyo educativo.

Programas

Educación llevará a cabo varios programas para fomentar la inclusión del alumnado, como el de detección para la promoción del aprendizaje, que se hará en 1º y 3º de Primaria con pruebas para detectar posibles dificultades vinculadas a la competencia oral y lectora, y que será voluntario para los centros educativos.

También se hará un piloto para mejorar la atención integral a niños con trastorno del neurodesarrollo o dificultades de aprendizaje, en coordinación con Salud y Derechos Sociales, que se realizará en Manresa y Sabadell (Barcelona).

Se ampliará la red de refuerzo de las matemáticas y de la competencia lectora con programas orientados a los centros que "tienen más margen de mejora en determinadas materias", ha dicho Niubó, con acompañamiento a docentes; y se creará una bolsa única de formadores para la formación permanente del profesorado.

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Mochilas socioeconómicas

El próximo curso se pondrán en marcha tres centros de FP (el Institut de Teixits de Canet de Mar; el Institut de Gastronomia de Barcelona y el Institut de FP Sanitaria Sant Pau de Barcelona), y siete nuevos institutos escuela por fusión o integración: La Flor de Maig, Els 30 Passos, Enric Granados y el Canyelles, en Barcelona; el IE de Viladecans; el IE de Sant Pol de Mar y el IE de Bellver de Cerdanya.

Por último, se extienden las mochilas socioeconómicas para alumnado vulnerable a 1º de Primaria y a 4º de ESO con una inversión 92,1 millones de euros, y la consellera ha asegurado que los centros concertados, que habían cobrado más tarde, este curso si todo va como creen, "el departamento pagará cuando corresponda".