La vuelta a los colegios supone un esfuerzo económico para muchas familias que tienen que comprar material escolar
Así es Project Difference, el programa educativo nacido en Cataluña que se expande por España
El programa ofrece formación especializada junto a un acompañamiento continuo para centros públicos y concertados mediante un modelo basado en la evidencia, orientado a detectar y atender la diversidad del aula
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Tras una década de éxito en Cataluña, donde ha formado y acompañado a más de 100 escuelas, Project Difference, un programa educativo impulsado por la Fundación Ricardo Fisas Natura Bissé, abre la inscripción para el próximo curso académico. La iniciativa, que ha transformado la manera en que los centros abordan las diferencias de aprendizaje como la dislexia, el TDAH o el TEA, inicia ahora su expansión con nuevas convocatorias para escuelas y docentes de toda España.
Con un enfoque práctico y sostenido en el tiempo, el programa combina formación especializada con asesoramiento semanal para que los equipos docentes apliquen estrategias inclusivas directamente en el aula. La convocatoria prioriza centros públicos y colegios de mayor complejidad, con coste cero para los primeros y un copago reducido para los concertados, gracias al impulso de Natura Bissé y otras entidades colaboradoras.
Dos de cada diez
Diversos estudios citados por la Fundación señalan que dos de cada diez alumnos presentan algún trastorno del neurodesarrollo. También que en torno al 37% del alumnado tiene necesidades educativas específicas. Este contexto refuerza la necesidad de ampliar modelos que mejoren la detección temprana y el acompañamiento en las primeras etapas.
Alumnos en un centro educativo Europa Press
Las sesiones de formación se desarrollan en línea en horario de tarde, de cinco y media a siete y media, una vez por semana entre la segunda semana de septiembre y la primera de octubre. Las inscripciones permanecen abiertas de octubre a junio, lo que permite a los centros sumarse al programa con margen y según su organización interna.
Marco general
Project Difference ofrece un recorrido estructurado que se adapta al ritmo de cada colegio. La formación inicial incluye cinco sesiones de dos horas en formato online síncrono, con participación activa de los docentes. Este modelo facilita la consulta directa de dudas y el trabajo sobre casos prácticos.
Imagen en archivo de alumnos
Tras esta primera fase, cada centro recibe un acompañamiento semanal de dos horas. Estas sesiones se fijan según el horario del colegio y permiten aplicar de inmediato lo aprendido. Favorecen la intervención en situaciones reales del aula y el refuerzo del trabajo con alumnado con necesidades específicas.
Funcionamiento interno
Para inscribirse, los centros deben contactar por correo electrónico o teléfono con la fundación. Después se realiza una reunión informativa con el equipo directivo. La Fundación confirma la disponibilidad de plaza y el interés del colegio. Tras ello, se firma un convenio de colaboración que compromete a los docentes a seguir la formación y el acompañamiento.
Al finalizar el curso, los centros participantes evalúan cada parte del programa. Esta revisión permite ajustar contenidos y metodología. Los colegios que continúan en ediciones siguientes pueden enviar a los nuevos profesores sin coste añadido para completar la formación.
Acceso ampliado
El programa puede cubrir hasta 25 centros por curso académico. La Fundación Ricardo Fisas Natura Bissé amplía su alcance a escuelas públicas y concertadas de todo el país. En los colegios públicos la participación es gratuita. En los concertados se establece un copago de 3.500 euros, equivalente al 50 por ciento del coste total, deducible mediante Fundae.
El modelo formativo se basa en casos reales y en la resolución directa de dudas con especialistas. La organización destaca que este enfoque favorece cambios duraderos en las prácticas docentes. El contacto continuado con profesionales permite consolidar nuevas herramientas para la atención a la diversidad.
Proyección
Los impulsores del programa destacan la importancia de trabajar con equipos comprometidos. La combinación de formación técnica, acompañamiento constante y aplicación inmediata busca mejorar la experiencia del alumnado con diferencias de aprendizaje. La nueva convocatoria supone un paso clave para extender este modelo a centros de todo el país.
Las escuelas interesadas pueden solicitar información o iniciar la inscripción a través de los correos de contacto de la fundación. Project Difference mantiene una apuesta firme por una formación accesible, práctica y orientada a mejorar la respuesta educativa desde las primeras etapas.
