Primeras planas

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PISA y huelga y la terapeuta de los Andic amenaza

Fracaso de la huelga de docentes en el primer día de curso. PISA certifica que los adolescentes no saben leer. La terapauta de los Andic tiene una hija juez en Alemania y amenaza con querellas en España

En portada: La educación catalana entra en punto muerto tras el fracaso de los docentes en la calle

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Los sindicatos de docentes han cosechado un fracaso estrepitoso, han protagonizado un fiasco sin precedentes, han metido la pata hasta el corvejón y se han desconectado por completo de la realidad. Sólo al que asó la manteca se le pudo ocurrir que era una buena idea comenzar el curso con una huelga, pero estamos hablando de maestros y maestras cuyo desempeño coincide con el galopante deterioro de la instrucción.

De modo y efecto que lejos de asumir sus responsabilidades, los sindicatos acusan a la administración de falta de medios, de falta de personal, de falta de recursos educativos y de falta de todo. Y ahí emergen entonces los profesores limpios de polvo y paja, ajenos por completo a lo que ocurre en las aulas, que es culpa de las familias, de los políticos, de las pantallas, de la IA y de todo el mundo menos de ellos.

En el juego de la silla de la enseñanza, los docentes no quieren quedarse con el orto al aire. Su estrategia señala al Govern. Mucho más imaginativo resulta Carles Puigdemont, para quien la culpa del desastre es de España. "Por eso la independencia es una necesidad, también para los catalanes que están en contra", ha manifestado nuestro hombre en un mensaje en X con el que amenaza con introducirnos la independencia con un embudo. Otra vez.

Total, que los profesores en lucha, los docentes en huelga, los maestros en la trinchera y tots plegats no ha sumado más allá de un 9% en otra demostración de la profunda desorientación de los sindicatos. Eso sí, si lo que examinara PISA fueran disciplinas como cortar carreteras, boicotear los trenes y hacer la vida imposible a los demás, Cataluña tendría sin duda el sistema pedagógico más avanzado del mundo.

Del texto de Víctor Mondelo en El Mundo: "La huelga educativa ha impactado en el arranque del curso escolar en Cataluña, pero con menos fuerza que las movilizaciones previas al parón estival. Según los datos ofrecidos por la Consejería de Educación de la Generalitat, únicamente el 9,3% de los docentes ha secundado el paro. Según los convocantes, lo ha hecho un 20%".

Portada de 'El Mundo' el 9 de septiembre de 2026

Portada de 'El Mundo' el 9 de septiembre de 2026

"Pese a la baja participación, el Govern ha tomado nota de la tenacidad de los docentes y los ha convocado a volver a sentarse en la mesa de negociación en un encuentro que tendrá lugar el próximo día 21 de septiembre. La consejera de Educación, Esther Niubó, ha llamado a hacer un "paréntesis" en lo paros para superar "el estado de confrontación del curso pasado", que finalizó envuelto en protestas después de que un preacuerdo alcanzado entre los sindicatos y el Govern fuera tumbado por los propios profesores en una consulta celebrada para validarlo".

Cambio de medio. "La huelga de profesores de Cataluña se nota en las carreteras, pero no en las aulas: “Era un día delicado”", señala un titular de El País.

Portada de 'El País' el 9 de agosto de 2026

Portada de 'El País' el 9 de agosto de 2026

En el sumario se da cuenta de que "Casi un millón de alumnos regresan a las aulas en Cataluña en un día marcado por las protestas, las altas temperaturas y el fiasco de PISA"

Escriben Ivanna Vallespín y Sofía Giraldo: "El curso escolar en Cataluña no ha empezado con la normalidad deseada por el Govern, pero la huelga convocada por los principales sindicatos docentes tampoco está teniendo el grado de incidencia que anhelaban".

"Varios centros consultados por este diario aseguran que han tenido un seguimiento nulo o escaso del paro y lo atribuyen al cansancio del intenso calendario de protestas del curso pasado -22 jornadas de huegla- y, especialmente, al hecho de que se trataba del primer día de curso, con mucha carga simbólica entre alumnos y profesorado".

"“Era un día delicado”, admite el director de una escuela. La convocatoria se ha notado más en las carreteras -con cortes a primera hora-, pero apenas en las aulas, en que el seguimiento ha sido del 12,65%, según los datos de Educación recopilados del 87% de los centros. Los sindicatos elevan la participación hasta el 30%".

Líneas después se explica que "la jornada ha empezado con el mismo modus operandi de los paros que marcaron el final del curso pasado: cortes de carretera y hoy, también, ferroviarios. A pesar de que se trataba de grupos reducidos de personas, los piquetes han logrado bloquear vías principales catalanas".

"En concreto, pasadas las 7 de la mañana pequeños grupos de docentes -máximo un centenar- han bloqueado la ronda Litoral y la de Dalt en los dos sentidos de la marcha, además de la Gran Via de Barcelona a la altura de Can Batlló, la C-31 en L’Hospitalet y la C-58 en Sant Quirze del Vallès. Hacia las 9 dela mañana se habían levantado todos los bloqueos".

"En Lleida, un grupúsculo de unos 40 docentes han protestado en la estación ferroviaria de Lleida-Pirineus, donde han cortado la circulación de trenes durante unos minutos, entre ellos los de alta velocidad de la línea Barcelona-Madrid. En Tarragona han intentado cortar los accesos al puerto, pero los Mossos se lo han impedido".

"Los sindicatos convocantes -Ustec, CGT y la Intersindical- y la Asamblea Educativa de Cataluña han programado una concatenación de acciones en una decena de puntos de todo el territorio: los mencionados cortes de primera hora y una manifestación, seguida de una asamblea territorial".

Y: "Las marchas también han evidenciado el pinchazo de la convocatoria: 1.800 manifestantes en Barcelona, según la Guardia Urbana (5.000 según los sindicatos), entre 500 y 600 en Girona y Tarragona, varios centenares también en Sabadell, unos 300 en Manresa, Sant Feliu del Llobregat y entre 100 y 200 en Granollers, Lleida y Amposta".

Tras comentar los pormenores del primer día de clase en algunos centros, Vallespín y Giraldo se refieren también a los catastróficos resultados de PISA: "La huelga es una de las protagonistas de este primer día de escuela en Cataluña, pero que también compite con la publicación de los resultados de las pruebas PISA, que marcan un descenso generalizado en todas las materias y en todas las comunidades".

Y: "Las notas que obtiene Cataluña resultan anormalmente positivas, y ello es porque no son válidas, ya que un grave error durante el proceso de preparación -se excluyó el 23% de los alumnos, los más rezagados, cuando solo se podía dejar fuera el 5%- ha invalidado los resultados de la comunidad".

De las pruebas PISA se ocupa en El Nacional Adrià Asbert, quien arranca así su pieza: "El informe PISA de 2025 certifica una regresión en rendimiento educativo sin precedentes a escala global. Lejos de ser una bajada puntual, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) advierte que los sistemas educativos se enfrentan a una crisis estructural profunda que se ha detectado en la caída de las habilidades lectoras —"la cimentación sobre la que se construye todo el aprendizaje"— y en la incorporación de la inteligencia artificial en las aulas".

"Durante los últimos diez años, los estudiantes de los países desarrollados han retrocedido el equivalente a perder un curso escolar en competencia lectora, es decir, unos 20 puntos. De hecho, la media de resultados en la OCDE en lectura se ha reducido 27 puntos, mientras que el descenso ha sido un poco más moderado en matemáticas (24 puntos) y se mantiene relativamente estable en ciencias (7 puntos). Dentro de este panorama, los alumnos españoles certifican su peor resultado en la historia de PISA en los tres ámbitos: lectura (451 puntos), matemáticas (457 puntos) y ciencias (477 puntos)".

"El informe señala un incremento en la promoción de alumnos que no consiguen profundizar en la comprensión de lo que están leyendo y se quedan en un nivel superficial de la lectura, saltando rápidamente de una tarea a otra".

"La proporción de "lectores precipitados", es decir, aquellos que responden a las preguntas que se les plantean de manera impulsiva, rápida e incorrecta, se ha incrementado significativamente. Según el estudio, esto responde a un aumento de las dificultades para mantener la concentración ante textos largos".

Y: "Los estudiantes han dejado de leer en formatos impresos y largos, como novelas de ficción, revistas o periódicos. A cambio, los adolescentes consumen el texto en soportes digitales que propician lecturas más rápidas, concretas, breves e intermitentes en las redes sociales, en vídeos cortos, en chats instantáneos y en búsquedas rápidas de información en buscadores o generadores de inteligencia artificial".

Es decir, que los chicos y chicas de quince años no saben leer. Bien está saberlo. Y como no hay mal que por bien no venga resulta que la brecha entre alumnos pobres y alumnos ricos se reduce porque los segundos son tanto o más desfavorecidos de cabeza que los primeros.

Así lo cuenta Asbert: "Uno de los hallazgos más inesperados del informe es que el estrechamiento de las diferencias socioeconómicas que se ha registrado en muchos países no se debe a una mejora de los estudiantes más desfavorecidos, sino al hundimiento de los alumnos más ricos. Entre 2022 y 2025, a nivel medio de la OCDE, el rendimiento del alumnado vulnerable se mantuvo estable o se redujo ligeramente, mientras que las puntuaciones de los estudiantes de entornos más favorecidos (el cuartil superior de renta) cayeron de forma más acusada".

Y: "El caso más dramático se observa en la competencia lectora: el rendimiento de los estudiantes desfavorecidos cayó apenas 4 puntos en la OCDE, mientras que los estudiantes de familias adineradas sufrieron una caída histórica de 20 puntos. La crisis de atención, la distracción digital y la falta de perseverancia ante tareas complejas están haciendo efecto de forma mucho más severa en los hogares que tienen un acceso con menos limitaciones a los teléfonos móviles, las redes sociales y la IA".

Sucesos. ¿Novedades en el caso Andic? "La terapeuta de los Andic estudia acciones legales por el daño a su imagen", señala un inquietante titular de El Periódico.

Portada de 'El Periódico' el 9 de septiembre de 2026

Portada de 'El Periódico' el 9 de septiembre de 2026

El texto es de Marta Català: "Los asesores de la mediadora de los Andic mueven ficha. La psicoanalista de Jonathan e Isak Andic, Julia Lüderwaldt, está fuera de España junto a su hija, que es jueza en Alemania, a la espera de volver a España, según ha revelado su abogado a El Periódico".

"De momento, Lüderwaldt no está imputada ni tiene ninguna cuenta pendiente con la justicia, por lo tanto, no necesita un letrado, pero, como ya avanzó este diario, se está asesorando con un conocido despacho de abogados de Barcelona. De esas primeras consultas, este diario ha podido saber que el abogado de la terapeuta se plantea emprender acciones legales por el daño a la imagen de su clienta. Pondrían el foco en "informaciones que hayan podido causar perjuicio a la mediadora familiar"".

"Esgrime el abogado de Julia Lüderwaldt que ella es una “mediadora familiar que llevó a cabo una terapia y nada más, y se la ha llegado a tildar de inductora de un homicidio y en ningún caso participó ni colaboró en nada más que una terapia de ayuda”".

"Considera además que “el juzgado ha tolerado que el juicio se haga en prensa". "A ver dónde encuentran ahora a nueve personas de un jurado popular que no hayan visto vídeos del caso en redes sociales”. Alude al hecho de que el caso de la muerte de Andic será juzgado por un jurado popular que deberá estar formado por nueve personas que, para evitar juicios paralelos, no deberán estar contaminadas con informaciones del exterior".

Y: "Este mes de septiembre, con la reactivación de la vida judicial, se espera que citen a declarar a más testimonios de la causa y a la intérprete inglesa excolaboradora de la terapeuta, que declaró que la mediadora propuso una ruta “extrema” dentro de su terapia de confrontación, para que ratifique sus declaraciones que hizo a los Mossos d’Esquadra".

"También se esperan nuevas diligencias practicadas por la Unidad de Investigación de Martorell: los análisis de los volcados de conversaciones de varios testigos que ya declararon ante la magistrada, así como el esclarecimiento de fechas, billetes, motivaciones del viaje a Ecuador que pidió la magistrada, así como el historial médico de Andic, entre otros".

Pues nada, que la hija es jueza en Alemania, ahí es nada. Los programas tratan de contactar con la señora Julia L. a la desesperada.
Espectáculos. "Aitana se despide de Barcelona convertida en una superestrella", proclama La Vanguardia.

Portada de 'La Vanguardia' el 9 de septiembre de 2026

Portada de 'La Vanguardia' el 9 de septiembre de 2026

En el sumario se dice que "La artista cerró su periplo de cuatro Sant Jordis con un último concierto en el que reivindicó el catalán".

Del texto de Martí Abad: "El inolvidable paso de Aitana por el Palau Sant Jordi llegó este martes por la noche a su fin. Como ocurriera, también, el viernes, el sábado y el lunes, la artista nacida y criada a escasos kilómetros del pabellón olímpico volvió a llenar la sala hasta la bandera con un recital tan previsible como efectivo que pareció convencer a las miles de almas que pueden decir que estuvieron en la despedida de la de Sant Climent de Llobregat de su tierra".

"Hace algo más de un año reunió a cerca de 50.000 personas en el Estadi Olímpic Lluís Companys de la misma montaña. Y solo 14 meses después, y como ya lo hiciera otra vecina como Rosalía el pasado abril, ha sido capaz de juntar a un total de 72.000 gargantas a lo largo de cuatro noches, algo que nunca antes había conseguido".

"Con un sonido que fue de más a menos y una escenografía que es fundamental, como si de un videoclip en directo se tratara con un generoso cuerpo de baile y cuatro músicos, el recital se centró en el último disco de la catalana, Cuarto azul. Así se pudo ver con un arranque frenético con 6 de febrero, Segundo intento y Duele un montón despedirme de ti, con la protagonista avisando de que, a diferencia de las otras noches: “Avui intentaré parlar tota l’estona en català. La llengua és el més important que tenim aquí, a Catalunya”. “A mi m’encanta Crims”, bromeó. Y lo cumplió con creces".

La lengua, claro. Y la Sagrada Familia, el porrón, las butifarras y los crímenes escabrosos, ¿no?

9 de septiembre, día internacional de "Proteger a la Educación de Ataques", día mundial de la Agricultura, día mundial del Vehículo Eléctrico, día internacional de la Belleza, día internacional del Tester de Software, día mundial del Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal y día internacional del Sudoku.

Santoral: Pedro Claver, Gorgonio de Roma, Ciarano el joven y Jacinto de Sabina.