La consejera Esther Niubó en rueda de prensa
Profesores de Ciencias se manifestarán contra la fusión de asignaturas en el bachillerato Cataluña
El plan de la Generalitat de juntar materias científicas suscita el rechazo de casi una treintena de entidades, sindicatos y facultades, que han convocado una concentración el 9 de abril en la plaza Sant Jaume de Barcelona
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Los cambios en el bachillerato científico previstos por la conselleria de Educación de la Generalitat han suscitado malestar en el profesorado de Cataluña. Un rechazo que ha propiciado la convocatoria de una concentración de protesta el próximo 9 de abril a las seis de la tarde ante la sede del Govern en la plaza Sant Jaume de Barcelona.
La convocatoria ha recibido, por ahora, el respaldo de una veintena de entidades del ámbito educativo y sindicatos, así como de siete facultades de ciencias catalanas. Entre ellos, las plataformas Ciències en Perill y Por Una Educación de Calidad, Professors de Secundària ASPEPC-SPS, CCOO, UGT, CSIF, Ustec y CGT, entre otros.
Ciències en Perill i col·lectius científics i educatius convoquem una concentració pel dimecres, 9 d’abril, a les 18.00 h, a la plaça de Sant Jaume per rebutjar la reforma educativa que pretén fusionar les matèries científiques a 1r de batxillerat.#omplimdeCienciaStJaume pic.twitter.com/3yldefJQsv
— Plataforma Ciències en Perill (@cienciesperill) March 24, 2025
Ciències en Perill, que abandera esta reivindicación, alerta sobre los perjuicios y la pérdida de calidad educativa que, en su opinión, conlleva el plan de la consellera Esther Niubó (PSC) de fusionar las materias científicas en primero de bachillerato.
Rechazo a la fusión de asignaturas
La Generalitat ha anunciado su propósito de fusionar las materias de Física con Química en una sola, al igual que Biología, Geología y Ciencias Ambientales en otra. Algo que, a juicio de las entidades educativas que rechazan el plan, reducirá las horas lectivas de las materias de modalidad.
Ciéncies en Perill acusa además a la conselleria de Educación de promover estos cambios "sin escuchar a la comunidad educativa y a pesar de sus reclamaciones".
"Con la reducción de un tercio de las horas lectivas y sólo cuatro horas semanales por bloque (dos por materia), se dificulta el acceso a estudios superiores de Ciencias y Tecnología", denuncia esta plataforma.
Y es que, a su juicio, esta reforma aumenta además "las desigualdades" entre centros y alumnos, ya que el plan de compensar las horas que se pierdan con optativas vinculadas dependería "de los recursos de cada instituto (a menudo insuficientes) y de las elecciones de cada estudiante".
Por todo ello, la plataforma reclama "el mantenimiento de las materias científicas como disciplinas separadas en primero de bachillerato y que las decisiones educativas se tomen basándose en criterios pedagógicos y no meramente políticos, garantizando una formación sólida, equitativa y de calidad".
En un extenso informe publicado el pasado enero [ver aquí], Ciències en Perill alertó que, si esa modificación del Govern sale adelante, se impartirían 10 horas menos de ciencias obligatorias a la semana en comparación con el plan de estudios de 2008.
La plataforma, asimismo, acusa a la conselleria de Educación de querer compensar las horas que se pierdan mediante el impulso materias optativas. Una propuesta que, a su juicio, "no garantiza el conocimiento necesario de los alumnos de primer curso de la modalidad científica".
