Professors de Batxillerat demanen al Parlament recuperar la tercera hora de Filosofia a Catalunya

La plataforma Docents de Filosofia ha demanat al Parlament que Catalunya recuperi la tercera hora setmanal de l'assignatura de Filosofia a primer de Batxillerat per fomentar el pensament i "esperit crític" dels estudiants.

Així ho ha reclamat aquest grup de docents de la matèria durant la comissió d'Educació i FP de la Cambra catalana, on la portaveu d'aquesta plataforma, Laia Cos, ha explicat que la seva proposta passa per suprimir la franja de tres hores d'optatives i destinar-les a "reforçar" matèries com Llengua Catalana, Llengua Castellana i Filosofia.

"Única comunitat amb dues hores"

Un altre dels membres de la plataforma, Ramon Moix, ha assegurat que actualment es fan menys hores de Filosofia que el 1995, i que Catalunya és l'"única comunitat" que dedica dues hores a Filosofia, mentre que a la resta d'autonomies en són tres.

Les claus de l'èxit de Nuno Crato, l'exministre que va millorar els resultats educatius de Portugal: “Cal basar-se en coneixements, no en competències, i avaluar”

"És més necessari que mai incorporar matèries que alimentin l'esperit crític i abordin qüestions essencials per analitzar i entendre la societat, la justícia i els valors que ens defineixen", ha afegit.

Reducció d'optatives

Una altra integrant de Docents de Filosofia, Leire Sales, ha destacat en una roda de premsa posterior que les seves al·legacions impliquen convertir tres hores d'optatives en tres hores de matèries comunes. Una proposta que, al seu parer, facilitaria la configuració d'horaris i disminuiria "la dispersió".

En aquest sentit, aquests professors sostenen que la seva proposta no augmentaria la càrrega lectiva de 30 hores setmanals, i que només implicaria la modificació de l'article 16 del projecte de decret, ja que les optatives trimestrals ja no les distribuiran en dues franges, sinó en una sola. I lamenten que la conselleria d'Educació i FP de la Generalitat no hagi acceptat per ara cap de les seves propostes.

SOS per la qualitat educativa: “S'està desposseint els joves del seu futur”

Emilia Olivé, una altra membre de la plataforma, espera que s'aprovi una resolució a favor de l'ensenyament de la Filosofia i ha sol·licitat als grups parlamentaris que demanin que la seva "legitimitat sigui respectada per la conselleria".

Suports parlamentaris

En el debat de la Comissió, la diputada de Junts Anna Erra ha qualificat la proposta com una "inversió" i ha reclamat que la conselleria dirigida per Esther Niubó obri negociacions. 

La crisi educativa a Espanya, a debat: "Els alumnes necessiten coneixements profunds, cal recuperar el que funciona"

Des de ERC, Mar Besses ha considerat que es tracta d'una necessitat democràtica de primer ordre i que la seva proposta és molt quirúrgica, realista i de consens.

El diputat del PP, Cristian Escribano, també espera que es materialitzi la proposta dels professors i que no es quedi únicament en una cosa aprovada al Parlament.

"Crisi educativa"

Per part dels Comuns, Jéssica Albiach ha afirmat que Catalunya viu "en una crisi educativa", i veu necessari fomentar que la ciutadania sigui lliure a través del reconeixement de la Filosofia.

El Govern també fracassa en l'informe PISA: els alumnes catalans, a la cua en mates, lectura i ciències

Des de la CUP, Pilar Castillejo també ha destacat la importància de recuperar la tercera hora de Filosofia, i ha demanat que s'obri un espai de diàleg amb la conselleria.

Manuel Acosta, de Vox, ha lamentat que hi ha partits que no tenen aquesta voluntat de recuperar la tercera hora.

L'educació per projectes, sota sospita: “S'està rebaixant el aprenentatge i l'alfabetització dels alumnes”

Per la seva banda, el diputat del PSC David González ha apuntat que "l'ensenyament de Filosofia és un element imprescindible en la generació de coneixement".